JOURFIXE

"Не успели оглянуться,
Как сыновья уходят в бой..." В.С.В.

Действительно, вроде так и давано он родился, в вот и уже взрослый, совсем взрослый.
Да, на совсем недавних снимках он был еще малость детенышем, а тут уже совсем вьюнош!

И да, это малость прикольно, когда твое дитя приглашает тебя в бар малость дернуть!
Мой, вон, почти год вечерами в баре работал барменом, пока обратно из Айовы в Техас не вернулся.

Да, будут теперь со старшим из части в часть перписываться и фотографии друг другу пересылать, как мы с моим старшим.

А ежели они одновременно в увал заявятся, то успеете два мешка одежды перестирать и высушить?

Успехов ему во врастании в службу и, пончалу, немножко терпения.

Как служба у старшого?

Ну, во-первых, они дома довольно часто, то есть, пока по критерию старшего, у младшего другие войска, и вполне может быть другой расклад. И потом, у старшего тоже пока учебка, как встанут на боевые дежурства, будет другая песня.

Что касается двух мешков одежды - ты абсолютно прав. С месяц назад, когда старший заявился на уикенд, а выходные были дождливыми, я прикинула нос к уху - и пошла купила сушильную машину. До сих пор в нашем климате мы как-то обходились, но сейчас поняла - пора! Именно потому что представила расклад "пришли оба сразу, и надо за два дня всё перестирать и высушить".

Не могу не поделиться впечатлениями от столкновения с современным школьным образованием.
У моего среднего наследника в школе (high school - 10 класс) существует предмет "гендерные науки".
Сын относится к сему предмету примерно как я, но не имеет моего жизненного опыта.
Когда его классная руководительница по телефону нажаловалась мне, что у сына упала успеваемость по гендерным наукам я, к стыду своему, не сдержался и спросил: "Это Вы сейчас серьёзно?". После чего был подвергнут острому кизму и от меня в ультимативний форме потребовали повлиять на сына, который в качестве домашней работы (должен был написать работу на тему "моральные ценности") просто поставил свою фамилию на слайде из учительской презентации и так сдал.
Дома я позвал сына и сказал:
- Сынок, гендерные науки это не математика, тут не нужно понимать нужно просто прострастно пиздеть примерно в тему...
Вмешалась супруга:
- Как тебе не стыдно! Чему ты сына учишь! Никаких "пиздеть", нужно сесть и написать работу опираясь на социологию как науку.
- Это ты всякие социологии на второй степени в универе изучала, вот тебе и флаг в руки.
Супруга просидела с сыном часа три, вымучили половину страницы текста.
Училка работу вернула на пересдачу - "тема не раскрыта".
- Я же говорил - пиздеть надо, а ты заладила "социология", "наука"...
- Ну если ты такой умный - вот садись с ним сам и посмотрим чего ты там насочиняешь.
Мы с сыном за полчаса накропали две страницы убористого (забористого? ) текста.
В качестве эпигрофа поставили цитату: "Человек есть животное социальное!" К.Маркс
Работа начиналась так:
Как говорил великий русский философ Михаил Веллер: "Все люди рождены равными, но не одинаковыми".

Далее шли прострастные размышления на тему эволюции человеческой морали на фоне изменения общества, сравнительный анализ причин распада Римской империи и СССР и т.д. и т.п. ...

Сын получил 100 (А+).

Щетаю, тема не раскрыта. А где полковник Кольт?
Abe Lincoln may have freed all men, but Sam Colt made them equal.

Чтоб их волки съели!
Я дочь перед универом инструктировал: пиши то, что им надо; не порть себе средний балл.
Мляяяя…
Back to USSR. Думаешь одно, пишешь другое, делаешь третье.
У меня в школе выпускное сочинение было на тему «Чистый и честный облик партийца». Имелось ввиду по шолоховской Поднятой Целине. Плохо я относился к этому произведению нобелевского лауреата. Поэтому написал сочинение не по Шолохову, а по Горбачеву. По его речи на 27 съезде КПСС. Из директрисы дым повалил. Но пятёрку поставили.
Мне даже немного стыдно за себя было.

Молодцы ... особенно папа
К Ришон-ле-Циону вроде (географически) ближе шакалы... Зато нарабатывается умение "понимать, что им надо", и умение грамотно пиздеть. Сгодится на любой работе, даже самой "технарской".

У меня по прочтении осталось впечатление, что все три партийца - Разметнов, Нагульнов и Давыдов - несомненно, честные, идеально чистые... мудаки и рукожопы. Над чем можно бы и посмеяться незлым смехом, если бы автор не показал - именно этим мудакам доверены жизни и судьбы человеческие. Которые мудаками нещадно крошатся - не из какого-то особого человеконенавистничества, а из долга перед мировой революцией и мудацкой уверенности, что так надо.

“Идиоты вообще очень опасны, и даже не потому, что они непременно злы (в идиоте злость или доброта - совершенно безразличные качества), а потому, что они чужды всяким соображениям и всегда идут напролом, как будто дорога, на которой они очутились, принадлежит исключительно им одним. Издали может показаться, что это люди хотя и суровых, но крепко сложившихся убеждений, которые сознательно стремятся к твердо намеченной цели. Однако ж это оптический обман, которым отнюдь не следует увлекаться. Это просто со всех сторон наглухо закупоренные существа, которые ломят вперед, потому что не в состоянии сознать себя в связи с каким бы то ни было порядком явлений...

Обыкновенно противу идиотов принимаются известные меры, чтобы они, в неразумной стремительности, не все опрокидывали, что встречается им на пути. Но меры эти почти всегда касаются только простых идиотов; когда же придатком к идиотству является властность, то дело ограждения общества значительно усложняется. В этом случае грозящая опасность увеличивается всею суммою неприкрытости, в жертву которой, в известные исторические моменты, кажется отданною жизнь... Там, где простой идиот расшибает себе голову или наскакивает на рожон, идиот властный раздробляет пополам всевозможные рожны и совершает свои, так сказать, бессознательные злодеяния вполне беспрепятственно. Даже в самой бесплодности или очевидном вреде этих злодеяний он не почерпает никаких для себя поучений. Ему нет дела ни до каких результатов, потому что результаты эти выясняются не на нем (он слишком окаменел, чтобы на нем могло что-нибудь отражаться), а на чем-то ином, с чем у него не существует никакой органической связи.”

Гендерные, говоришь? Это хорошо, что не "афро-американские штудии"!!!

А сотенный итог ваших посиделок с сыном закономерен - мастерство (папино) не пропьешь!
Надеюсь сын усвоил главный результат мастер-класса.

У меня была тема сочинения - Чорна Афрыка рвэ свои цэпы.
Можно было бы и про товарища Лумумбу насвистеть, и про героя совейсого союзу Абделя на всех Насэра. Но я не стал. Взял чего попроще.

У меня 116 индусов пишут код примерно так, как ты сочинения. Поэтому иногда надо знать, а не пиздеть в тему. Извините, наболело.

В школе у меня был предмет civics, с учебником написанным каким-то бывшим замполитом и первым попавшимся преподавателем которая была свободная в этот час. Ей оказалась наша француженка. Обычно урок шел так - она зачитывала первые три предложения главы учебника, я ее перебивал и ставил в логический тупик, остаток урока использовался для бурных дебатов. Остальной класс либо хуел либо скучал от происходящего. Теперь я понял что мне тогда еще повезло, а казалась пустая трата времени. Вся это пиздобратия у меня еще впереди, хотя некоторые проблесковые маячки уже есть. Например меня стали реже приглашать на интервью кандидатов, т.к. не вышел мордой, мало диверсифицирован.