JOURFIXE

"Я стал как-то понимать по-бенгальски" О. Бендер

Ты учи, давай, тебе еще сына обучать этой премудрости.

Вот поэтому программы, индусами написаные, и содержат абсолютный бред.
Еще бы, после такого обучения...

Как говорил мой школьный учитель Абрам Ефимович, на 5 знае господь бог...на 4 - я...ну а ты, Бойко, на слабэньку троечку...)) интересно, знал он эти приколы, или нет? Но разные фокусы с цифрами он нам показывал.
До сих пор помню задачку с паровозом. Сначала его усовершенствовали и он стал экономить 25% топлива. Потом еще 25. Еще 25. И еще 25. выходит он стал ездить без топлива? Меня это потрясло. А вот наш премьер Вова Гройсман этого до сих пор не знает...

И спокойненько живет на эти два процента

Если бы. Он, как мои коты. Пузо расперло, а они жрут...))

Попробовал вместо обычного "в столбик" умножить по-индусски "в квадратик". Получилось.
Довольно забавно - хотя в сущности это все то же умножение "в столбик".

"В квадратик" не очень удобно ИМХО, если множители разной разрядности - детишки будут путаться, с какой стороны оставить пустые клетки, только в путь.
Кстати, способ, которому учат в израильских школах, сильно похож на смесь "первого индусского" со вторым.

блин, я вспомнил, как моя подружка, которая учит в первом классе, рассказывала как у них внедряли японскую систему умножения. Выделили деньги, послали одного учителя в Японию.
Тот приехал, написали методичку и понеслась...
Через два года пришла новая указивка - учить по обамовскому Коммон Кор. Перестали. Зато теперь есть два класса, которые не могут умножать как все и учителя, которые путаются.